Concours et examens professionnels – Une urgence pour l’avenir de l’enseignement artistique

Les sessions 2026 et 2027 des concours d’ATEA et PTEA ne peuvent se dérouler comme les précédentes. Une concertation est nécessaire pour une organisation correcte des concours, du recensement des postes déclarés par les collectivités aux conditions de passage des candidats le jour de l’épreuve. Leur bon fonctionnement a un impact sur la précarité, la rémunération et l’évolution de carrière des enseignants artistiques. À l’approche des prochaines sessions, aucune mesure concertée n’a été prise pour éviter les erreurs des derniers concours d’enseignement artistique de la fonction publique territoriale …

Des annonces, mais aucune avancée concrète

Début 2024, la FNCDG (Fédération nationale des centres de gestion) et la DGCL (Direction générale des collectivités territoriales) ont évoqué l’organisation d’une rencontre. À ce jour, aucun rendez-vous n’a été proposé.

Une alerte lancée de longue date

Le 11 décembre 2023, nos organisations syndicales ont saisi le Premier Ministre, ainsi que la DGCL, la FNCDG et la DGCA (Direction générale de la Création artistique).

Nous demandions un bilan détaillé des dernières sessions qui associe tous les acteurs concernés et porte sur :

• La rédaction des textes réglementaires,
• Le recensement des postes vacants,
• L’organisation et le calendrier des concours,
• La répartition des spécialités et disciplines,
• La composition des jurys,
• Le déroulement des épreuves,
• La rédaction des notes de cadrage.

Le CSFPT impliqué

Une initiative commune des associations de la filière culturelle vise à actualiser les missions et statuts des cadres d’emplois. Le président du CSFPT a confirmé le 16 janvier 2025 la mise en place d’un groupe de travail sous l’égide de la DGCL au premier trimestre 2025. Le bilan des concours doit impérativement y être intégré.

Nous demandons une rencontre urgente avec la DGCL et la FNCDG afin d’améliorer l’organisation des concours et examens de cette filière.

Les organisations professionnelles et les associations engagées pour l’intérêt de l’enseignement artistique possèdent une expertise sur ces sujets. Elles doivent être entendues.

Paris, le 18 février 2025